Crédits: Youtube/Turntw0419, Harvard University, Lefigaro.fr
La pratique régulière d’un instrument dès le jeune âge est recommandée.
C’est ce que confirme une étude publiée par l’Université de Harvard.
Jouer d’un instrument favoriserait ainsi les fonctions exécutives du cerveau.
Ces fonctions permettent de s’adapter à des situations nouvelles ou complexes.
Et leur niveau serait déterminant sur la réussite scolaire à moyen terme.
L’intérêt de l’enseignement musical ne serait donc pas limité au seul bénéfice direct de la pratique artistique.
C’est ce que confirme une étude publiée par l’Université de Harvard.
Jouer d’un instrument favoriserait ainsi les fonctions exécutives du cerveau.
Ces fonctions permettent de s’adapter à des situations nouvelles ou complexes.
Et leur niveau serait déterminant sur la réussite scolaire à moyen terme.
L’intérêt de l’enseignement musical ne serait donc pas limité au seul bénéfice direct de la pratique artistique.
By PressExplorer
on 10 octobre 2014
